实验项目名称：

典型零部件网络学习资源

项目介绍：

课程性质及背景：本课程为使机械制造及其自动化专业和车辆工程专业学生能深刻理解项目以现有机械零件展柜内零部件实物为基础，增加部分零部件在日常生产、生活中的应用实例，通过图片、动画、语音及文字等形式营造一个生动有趣的典型零部件学习平台，同时掌握虚拟现实装配的核心功能。

课程特点及必要性：1、可重复性强，零件拆装顺序等操作可模拟真实实验场景；2、整合虚拟现实技术与网络教学平台，打破时间、地域限制。

项目目的：

1、了解展柜内零部件实物，使学生感受虚拟现实的沉浸感等感知；

2、通过本课程的学习，使学生深刻理解机械零件结构；

3、利用虚拟现实技术，深入理解网络资源的优点，着重培养数字化设计与制造人才。

面向理论课程：

AD/CAM技术、机械设计、机械原理、机构设计

面向专业：

机械设计制造及其自动化、车辆、热能、建环、化工、食工

仪器硬件设备及软件环境：

网络资源，位置跟踪装置，虚拟现实软件平台

实验项目功能及效果：

实验内容或任务：

1、将已建立的三维实体模型转换成OSG文件；

2、创建虚拟现实场景，调用OSG文件；

3、通用程序中修改拆装规则（比如某螺栓不拆，箱盖拿不下来；轴系不拆，齿轮拆不出来等规则），实现虚拟装拆。

项目功能：

项目以现有机械零件展柜内零部件实物为基础，增加部分零部件在日常生产、生活中的应用实例，通过图片、动画、语音及文字等形式营造一个生动有趣的典型零部件学习平台。

内容涉及整部机械设计教材主要知识点，并利用部分模型演示帮助学生掌握教材中难以理解的抽象原理，如动压润滑原理、链传动的多边形效应现象等。

实验效果：

图1 典型零部件网络学习资源

项目效果：

项目既可以作为虚拟实验项目供相关专业学生课前预习、课中学习及课后复习的好帮手，也可以作为虚拟实验中心平台中的知识拓展模块内容，供更广泛人员学习。

项目部分内容中（如在滚动轴承应用模块中）设置安装拆卸按钮等按钮，运用语音、动画、视频等进行人机互动。