实验项目名称：

空气压缩机拆装虚拟仿真实验

项目介绍：

课程性质及背景：本课程为使机械制造及其自动化专业和车辆工程专业学生能深刻理解活塞式制冷压缩机由机体、曲轴、连杆、活塞组、阀门、轴封、油泵、能量调节装置、油循环系统等部件组成。 

课程特点及必要性：1、可重复性强，零件拆装顺序等操作可模拟真实实验场景；2、整合虚拟现实技术与网络教学平台，打破时间、地域限制。

项目目的：

1、通过拆装压缩机，了解活塞式压缩机的类型、结构及功能、特点等。 

2、通过拆解压缩机，巩固课本理论知识，提高学生实际动手能力，增进团队协作意识。3、利用虚拟现实技术，深入理解CAD/CAM技术在产品设计、制造和后期维修中的作用，培养数字化设计与制造人才；

面向理论课程：

CAD/CAM技术

面向专业：

机械设计制造及其自动化、车辆工程

仪器硬件设备及软件环境：

数据手套，位置跟踪装置，虚拟现实软件平台

实验项目功能及效果：

实验内容或任务：

1、将已建立的三维实体模型转换成OSG文件；

2、创建虚拟现实场景，调用OSG文件；

3、通用程序中修改拆装规则，实现虚拟装拆。

项目功能：

TB52型空气压缩机是机械类学生工程图学综合实践用装配体，包含零件较多，有些零件结构复杂。通过虚拟实验使学生对TB52型空气压缩机的结构、功能、工作原理、传动过程以及润滑过程形成比较直观的认识，掌握零部件之间的装配关系，理解零件结构与其功能之间的关系，了解常用工具及量具的使用。

实验效果：

图1 空气压缩机拆装虚拟仿真实验截图（一）

图2 空气压缩机拆装虚拟仿真实验截图（二）

项目效果：

在虚拟实验之前学生做预习题为虚拟实验以及后续的真实实验做知识准备。展示整机及所有零件及其名称，演示空气压缩机的工作原理、传动过程以及润滑过程，以动画形式展示整机的拆卸和装配过程结合学生亲自动手虚拟拆卸和虚拟装配，配以实验用工具和量具的使用示范，虚拟实验流程后学生需完成测试题。整个虚拟实验完成后学生对于空气压缩机有比较详细的了解，对于工具和量具的使用有比较完整的认识，强化了空气压缩机虚拟实验中所涵盖的工程图学知识、机械设计思想及工程意识。